AFRILIKS | Éducation, innovation et souveraineté : les défis de l’Afrique subsaharienne ( Tribune du Prof. Pascal Mukonde )
lepotentiel.cd schedule 07.05.2026
En Afrique subsaharienne, l’éducation participative devrait reposer sur les valeurs de la culture africaine ouvertes aux réalités du monde contemporain afin de garantir le développement intégral des peuples. L’enseignement doit être un espace de créativité, d’innovation et de recherche de solutions aux problèmes complexes de la société.L’éducation, liée à la science et au savoir, constitue un levier essentiel pour bâtir un avenir harmonieux et lutter contre le fatalisme. Elle contribue à la formation des individus, des familles et des élites. Ainsi, réfléchir à l’éducation participative devient un défi permanent pour promouvoir le bien-être collectif et le vivre-ensemble dans un monde globalisé. Il devient donc nécessaire d’inventer de nouveaux paradigmes capables de soutenir un développement global fondé sur un humanisme nouveau.
C’est dans cette dynamique que cette réflexion s’articule autour de quatre points : l’exclusion et la déscolarisation, la reproduction des structures..
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